Die Wege von Marco Lemke und Melina Schneider zur Orgel sind ganz unterschiedlich. Bei Marco war es der Klang der Orgel, der ihn faszinierte; bei Melina zunächst die Einladung ihrer Klavierlehrerin, das Instrument einfach einmal auszuprobieren. Heute lernen beide bei Heike Kieckhöfel, Kirchenkreiskantorin im Kirchenkreis Rhauderfehn, Orgel und erhalten ein Orgelstipendium des Sprengels Ostfriesland-Ems.
Anlass, genauer hinzuhören, bieten die Orgelentdeckertage der Landeskirche Hannovers, die vom 26. September bis zum 9. Oktober stattfinden. Auch im Sprengel Ostfriesland-Ems gibt es zahlreiche Angebote für Kinder und Jugendliche – von Orgelführungen und Bastelaktionen bis zu einem Orgel-Exit-Game.
Weitere Informationen zu den Orgelentdeckertagen unter www.orgelentdecker.de. Direkt zu den Veranstaltungsorten und Zeiten.
Bei Marco Lemke begann die Faszination während eines Gottesdienstes. In der Freikirche, der er angehört, gab es eine Orgel. Eines Tages setzte der Organist das Tutti ein, also alle Register. „Das fand ich damals unglaublich faszinierend“, erinnert sich der Student. Jahre später bekam die Gemeinde einen Pop-Kantor, der Orgelunterricht anbot. Marco nutzte die Gelegenheit. Doch der Unterricht endete bald, weil der Kantor keine Zeit mehr dafür hatte. Wenig später wurde auch die Orgel verkauft.
Marco ließ sich vom Orgel spielen nicht abbringen. Jahrelang übte er selbstständig an einer Orgel in einer kleinen Kirche. Erst im vergangenen Jahr führte ihn sein Weg zu Heike Kieckhöfel. Bei ihr nimmt er heute Orgelunterricht.
Melina Schneider kam dagegen über ihre Klavierlehrerin zur Orgel. Sie schlug vor, das Instrument einmal auszuprobieren. Melinas Neugier war geweckt. Sie ließ sich darauf ein – und war begeistert.
Heute verbindet beide nicht nur der Unterricht, sondern auch die Erfahrung, dass Orgelspielen Übung und Ausdauer verlangt. Marco beschreibt das Lernen als „abwechslungsreich, ausdauernd, belohnend“. Melina nennt es anstrengend und zeitaufwändig. Was sie dafür bekommt, ist ein „gewaltiger Klang“.
Für Marco gab es irgendwann einen Moment, in dem sich das lange Üben plötzlich auszahlte. Nach einer längeren Pause funktionierten selbst einfache Lieder auf einmal deutlich besser. „Der Moment, als auf einmal ein Schalter in meinem Gehirn umgelegt wurde“, ist für ihn bis heute ein besonderer Moment. Seitdem lerne er neue Stücke deutlich schneller.
Melinas Lieblingsmoment war dagegen kein Übungserfolg, sondern ihr erster Einsatz im Gottesdienst: „Das erste Mal im Gottesdienst zu spielen und den Gesang der Menschen zu hören.“
Und dann ist da natürlich der Klang. Marco liebt die großen, langen Schlussakkorde und den Hall, der danach im Kirchenraum bleibt. Die Orgel sei schließlich nicht umsonst „die Königin der Instrumente“. Melina mag es je nach Situation leise oder laut.
Dass die Orgel für beide eng mit Kirche verbunden ist, überrascht deshalb kaum. Marco weiß aus eigener Erfahrung, dass eine Gemeinde auch ohne Orgel auskommen kann. Trotzdem wäre es für ihn ein großer Verlust, das Instrument aufzugeben. Wenn er an Kirche denke, komme ihm automatisch eine Orgel in den Sinn. Gleichzeitig möchte er das Instrument nicht auf seine traditionelle Rolle beschränken: Auch neuere Musik könne auf der Orgel ihren Platz haben.
Melina sieht es ähnlich. Eine Kirche könne zwar auch ohne Orgel bestehen, für sie gehört das Instrument trotzdem dazu. Schon als Kind sei sie von der Orgel fasziniert gewesen.
Was würden sie jemandem sagen, der selbst einmal ausprobieren möchte, aber noch zögert?
„Gebt der Orgel einfach eine Chance!“, sagt Marco. Wer musikalisch interessiert sei, sollte einmal selbst auf der Orgelbank sitzen. Allerdings brauche es Geduld und Ausdauer. Melina empfiehlt zwei oder drei Probestunden. Dann könne man feststellen, „was so eine Orgel eigentlich kann“.
Vielleicht ist genau das der Anfang: sich hinsetzen, ausprobieren und zuhören, was passiert.
„Man sollte der Orgel eine Chance geben“, sagt Marco.
Melina sagt es noch kürzer: „Und einfach anfangen.“
Julia Fischer
Öffentlichskeitsbeauftragte im Sprengel Ostfriesland-Ems
